报告题目：数学专业课程全英文教学模式的探索与实践

报告时间：2023年10月23日下午14：30—16：30

报告地点：南区6号教学楼301

报告人简介：张峰，2019年入职太原理工大学数学学院，2014-2018年受国家留学基金委资助在荷兰莱顿大学获得博士学位（QS排名100左右）。主要研究方向为Banach格及其上的正算子理论、偏序向量空间等。相关成果发表于Rev. Mat. Complu.，Positivity, Indag. Math.(N.S.)Collect. Math.等国际期刊。主持省部级科研项目3项，主持研究生教改项目1项。主讲课程：高等数学，概率论与数理统计（来华留学研究生，全英），数值分析（来华留学研究生，全英），数学专业外语（本、硕）等。

报告摘要： 本报告通过教学实践分析探讨数学专业研究生课程全英文教学的重要性和必要性，并结合教学实践探索和总结数学专业课程全英文教学的教学方法和教学模式，从而引导员工关注全球数学研究和应用领域，鼓励员工参与国际性的研究项目和学术交流，提升员工国际化视野。